*

7 фото

















Макс блюёт шерстью и кормом. Довольно регулярно. Сходила купила "Энтеросгель". Вообще, хорошо. Тихо, пусто, мусора на улицах нет, пьяниц и наркоманов (у нас в районе встречаются). Обед вот сейчас разогрею. Погода хорошая. Машин меньше, дома меньше пыли. Мне лично нравится.

@темы: Макс, Марек, Бусина, Может помочь, Жизнь, Крикливый Чёрный Ларс, Рыжик - Рыжий Подкидыш 2, Ручками

---

дворовые кошки

Завтрак в тишине
На улице почти никого, тихо и чисто. Конечно, совсем чисто не получается: свежая заварка под кустом в кото-столовой появилась, но всё равно ))) Видела двоих: Лохматого Чёрного за домом и у торца моего дома; и Полосатого котика, который испугался меня и овчарку, что гуляла с хозяевами и на котика внимания не обратила, но кот убежал в подвал. Сфотографировать Полосатого котика не успела. но корм ему оставила, да и соседка из 1-го корпуса - спасибо ей огромное - выложила лоток свежего фарша. Лохматый Чёрный со мной поговорил, быстро стал есть, был голодным. В кото-столовой налила свежей воды в три миски, но там пока пили только голуби.

29.03.2020г. лечебный корм от владельцев овчарки ))
спасибо большое людям за помощь и за то, что не забывают дворовых котиков. Они тоже знают, что осталось только трое котов )) мало кто замечает, а эти люди - в курсе

6 фото

@темы: Может помочь, Я люблю кошек, Жизнь, Мой город, мой район, мой двор, мой дом, Кошки нашего двора

---

)))

29.03.2020 в 13:42

Пишет  (((М))):

Бесплатный вывоз ненужной одежды
Так как тему часто обсуждают, несу объявление с сайта благотворительной организации «Добрые вещи». Узнать список принимаемых предметов одежды можно на сайте.

Дорогие друзья! В связи со сложившейся в Москве ситуацией приемные пункты закроются с 28 марта по 5 апреля. Закрыты будут пункты по адресам:

— м. Калужская, ул. Обручева, 34/63с1 ⠀
— м. Водный Стадион, ул. Адмирала Макарова, 14 ⠀
— м. Отрадное, ул. Декабристов, 28 к1 ⠀
— м. Щукинская, ул. Маршала Василевского, 15 ⠀
— м. Улица Дмитриевского, ул. Татьяны Макаровой, 3 ⠀

Наши водители продолжают работать. Мы АБСОЛЮТНО БЕСПЛАТНО вывезем ваши вещи дистанционным способом путём курьерской доставки из дома. Достаточно оставить заявку по телефону [phone] или на нашем сайте.



dobrove.ru/novosti/priemnye-punkty-zakryty-s-27...

@темы: Может помочь, Жизнь, Мой город, мой район, мой двор, мой дом

---

о вечном )))

«...К специальной бумаге европейцы пришли поздно. Только в середине XIX века! … то, что можно назвать "гигиенической бумагой", появилось только в 1857! Бизнесмен Джозеф Гейетти рекламировал свой продукт как "Самую большую необходимость нашей эпохи". Газеты и прочее он отвергал! И предупреждал, что типографская краска может вредить деликатным частям нашего тела. Вот его продукт - это уже то, что надо. Мягкая бумага из манильской пеньки. Пропитанная алоэ, между прочим! Мистер Гейетти был отважным человеком. Его фамилия стояла на каждом листочке! А вот "Бумажная компания Скотта", с одной стороны, начала с 1890 выпускать туалетную бумагу, уже очень похожую на современную - в рулонах с перфорацией. С другой - стеснялась того, что приходится производить такой низменных продукт. Так что их творение, как и некоторых других фирм, продавалось через дочерние компании. И в аптеках покупали не то чтобы из-под прилавка... Но почти. Как и прокладки. Пришёл в аптеку и молча дал аптекарю вот такой купон (см. фото), который получил по почте. И не надо говорить вслух, о ужас, "дайте мне, пожалуйста, туалетную бумагу"! »




отсюда

А теперь необычная просьба )))
Ребята, особенно те, кто из мест дальних и далёких, кто-нибудь может прислать мне фантики от рулонов туалетной бумаги? Если с парой метров самого чистого рулона, то совсем хорошо. А остаток - себе на нужды )))
Дело в том, что у меня есть пара друзей, кто эти самые фантики собирает )) А хобби своих друзей я люблю поощрять ))
Пишите в личку ))

Например, я сама не думала, что всяких там "...метров" бывает такое количество: "300 метров", "250 метров", "200 метров", "МБ 175 метров", "МБ 165 метров", "Эконом 123 метра", "100 метров", "70 метров", "77 метров", "75 метров", "70 метров", "68 метров", "65 метров", "60 метров", "58 метров", "57 метров", "56 метров", "54 метра", "44 метра", "40 метров", "30 метров", "36 метров", "25 метров"... и 76, и 63, и 50 метров тоже вроде есть.
Я даже не все видела и не все подружкам фантики отправляла.

А уж названия (иногда я думаю, что производители туалетной бумаги жуткие тролли): "Лопушок", "Попкина радость", "Попович", "Сотка", "Стометровка", "Ласточка", "Ромашка", "Белый лотос", "Лотос", "Богатырь", "Дешёвая", "Гигант", "Белоснежка", "Мягкий знак", "Ажур", "Семья", "Рожок", "Большой рулончик", "Лепесток", "Пёрышко", "Космос"...

Сувенирные, конечно, рулончики - это забавно, но и простые тоже интересные. Даже по цвету бумаги различаются.

Жалею до сих пор, что не стащила фантик в аэропорту Домодедово, там на английском было, специально для вип-зала )))

В общем, если вдруг кто может прислать письмом фантик - пишите в у-мыл, дам адрес ))

@темы: Балуюсь, Жить - в удовольствие, Это не вставные челюсти! Это запасные зубы, Дин!, Жизнь

---

наглядно

29.03.2020 в 10:06

Пишет  tyanavlad,  Шано:

Вот такая интересная табличка. Спёр в ФБ у Ильи Ясного и перевёл на русский

Важно: не относитесь к картинке как к истине в последней инстанции. Это просто иллюстрация по итогам трех конкретных исследований. Уже завтра всё может измениться, когда появится дополнительная информация.

uncle-doc.livejournal.com/443914.html

@темы: Жизнь

---

Paolo Sebastian Couture

+19

@темы: Чужое, но нра-а-а-а-авится же, Жизнь

---

*

людей нет, тишина...
алконавты стали прикапываться к моим кормлениях трёх котов на три корпуса... р-р-р...
вообще на растущий месяц меня всегда многое что бесит
а он всё болтается под Полярной звездой



зато у двух старушек-соседок вот такая защита появилась




мне даже обидно стало, ни меня, ни соседку-мусульманку не стали защищать )))

ладно, пойду кормить домашних хвостатиков и отдыхать

@темы: Это не вставные челюсти! Это запасные зубы, Дин!, Я люблю кошек, Жизнь, Мой город, мой район, мой двор, мой дом, Мысли

---

дворовые кошки

Ужин в семь вечера
У нас тепло и чисто. Людей нет, под кустом кто-то поставил срезанную 5-литровую бутылку свежей воды. Спасибо человеку. Сама я тоже налила в миску воды у стены своего дома. Пришёл Лохматый Чёрный, спокойно поел и поговорил со мной ))) потом я обошла территорию, раскладывая корм. Так чисто у нас во дворе давно не было: ни мусора, ни окурков, ни фантиков... У подвального окна 1-го корпуса покормила Зимнего котёнка, но зверь голодным не выглядел, вылез и поиграл с выкинутым кем-то веником. Ел невнимательно. Зимний котёнок, который увидел выброшенный веник ))) он им играть пытался и когтить его как когтедёрку, но уронил. Старичка не видела, зато Барсика встретила уже у помойного короба и попыталась покормить там, но он испугался "нового" места. Ушёл к торцу дома, но и там забоялся. Надеюсь только, что без меня он дойдёт до мисок, ведь корма лежит много. Некоторым нечего делать и они прикапываются ко мне за то, что я кормлю котов у 1-го корпуса. Поинтересовалась, что они сами сделали полезного и ушла. Но нервы тратятся ((

28.03.2020г. 300 руб. 00 коп. Светлана Н.К. "Чек"
спасибо, потому что реально нужна помощь и поддержка

15 фото

@темы: Я люблю кошек, Жизнь, Мой город, мой район, мой двор, мой дом, кошачьи деньги, Кошки нашего двора, Ручками

---

пишем заявки ))

28.03.2020 в 18:55

Пишет  SPN One String:

Внезапный двадцать четвертый тур
В комментариях пишем на новый тур.

Пост открыт до утра 29 марта, далее закрывается и недобранные заявки собираются из Копилки. Если заявок будет более 30, лишние отправляются в Копилку.

Темы на тур:

- Еще один Апокалипсис

- Когда всё наконец закончилось, Винчестеры...

- Новая жизнь J2 после сериала

или на ваш выбор.

@темы: Джаред Тристан Падалеки, Сериал "Supernatural", Дженсен Росс Эклз, Жить - в удовольствие, Дин Винчестер, Сэм Винчестер, Мои любимые фанфики.

---

*

нашла игрушки +1



на улице тихо, людей нет совсем, проехала одну остановку в пустом электробусе, два пассажира...
сюр

@темы: Макс, Марек, Балуюсь, Бусина, Жить - в удовольствие, Я люблю кошек, Жизнь, Архивные фото моей семьи, Мой город, мой район, мой двор, мой дом, Мысли, Мартин, мелочь Даня, Крикливый Чёрный Ларс, Дыма-Кассиопея-Кася, Рыжик - Рыжий Подкидыш 2

---

)))

Макс


+2





все вместе +8

















Даня



Кася
+2

@темы: Макс, Марек, Балуюсь, Бусина, Жить - в удовольствие, Я люблю кошек, Архивные фото моей семьи, Мой город, мой район, мой двор, мой дом, Мартин, мелочь Даня, Крикливый Чёрный Ларс, Дыма-Кассиопея-Кася, Рыжик - Рыжий Подкидыш 2

---

)))

а в это время на кухне

+16

@темы: Марек, Балуюсь, Жить - в удовольствие, Я люблю кошек, Архивные фото моей семьи, Мой город, мой район, мой двор, мой дом, Рыжик - Рыжий Подкидыш 2

---

)))

+11 кому гулять можно

@темы: Макс, Балуюсь, Бусина, Жить - в удовольствие, Я люблю кошек, Жизнь, Архивные фото моей семьи, Мой город, мой район, мой двор, мой дом, Мартин, мелочь Даня, Крикливый Чёрный Ларс, Дыма-Кассиопея-Кася

---

дворовые кошки

Завтрак в нужное время
На улице тишина, людей нет, шума нет, солнышко. Голуби и пара ворон. Магазинный Белый с Серой спинкой пришёл поесть в кото-столовую. Я воду свежую налила, дала ему поесть два паучи, потом ещё одно паучи. А потом он поел в подвальном окне 2-го корпуса и около 1-го корпуса ))) и только тогда наелся. Лохматый Чёрный сидел на лужайке среди цветов и там покушал. Три паучи. Голубей я отвлекла и он спокойно поел на крышке канализационного люка. Старичок и туда дошёл, поел у другого люка )) Зимний котёнок сидел в подвале 1-го корпуса. Есть начал там, потом вылез наружу и продолжил кушать добавку уже на улице. Все поели хорошо, кото-гостей не приходило.
Я купила корм, чек выложу чуть позже, под чек просить буду ещё 560 рублей, т.к. всё потратила сверх того, что уже собрали.
Магазинный Белый с Серой спинкой умница ))
Лохматый Чёрный очень был рад, что не надо искать еду.
Зимний котёнок родился во дворе, где не надо драться за еду и территорию. Старшие его гоняют даже не слишком сильно.Старичок и ворона
Когда Магазинный Белый с Серой спинкой наелся, то даже поделился с вороной остатками 4-го паучи )) и стал умываться.
А в кото-столовой в благодарность пометил дверь подъезда и мне пришлось отмывать это счастье, а то не продохнуть было ))



+25 фото








































































видео

Магазинный Белый с Серой спинкой в кото-столовой


Лохматый Чёрный завтракает


Окончание завтрака для котов двора на детской площадке между 1-м корпусом, где Зимний котёнок ел у подвала, и 2-м корпусом


28.03.2020г. 789 руб. 03 коп. корм, Красное&Белое
прошу денег под чек (вчера остаток на корм был 226 руб. 79 коп., прошу под разницу суммы)
если можно взять из денег, что собирали на Масю, то тот, кто сдавал, напишите - я тогда возьму из них. Просто пока что про Масю точной информации нет, кураторов её не встречала ещё раз. И те деньги храню как НЗ для Маси или кого-то следующего.
чек

@темы: видео, Может помочь, Я люблю кошек, Жизнь, Мой город, мой район, мой двор, мой дом, кошачьи деньги, Кошки нашего двора, Ручками

---

)))

28.03.2020 в 11:29

Пишет  Rina22ru:

Moondust
Полтора года назад вот тут искала клип на эту песню, но так и не нашла. Вчера в кои-то веки попала на ютуб, и урааааа!!!

Благослови Всевышний всех, кто делает клипы, а особенно тех, кто делает клипы на любимые песни.
Благодаря им можно снова за несколько минут пережить офигенные эмоции

Jaymes Young - Moondust

@темы: видео, Джаред Тристан Падалеки, Сериал "Supernatural", Дженсен Росс Эклз, Жить - в удовольствие, Чужое, но нра-а-а-а-авится же, Дин Винчестер, Сэм Винчестер, Мои любимые фанфики.

---

Час Земли

28.03.2020 в 15:40

Пишет  tyanavlad:

Час Земли

28.03.2020 в 11:45

Пишет  .Планета:

🌎

WWF

@темы: видео, Может помочь, Жизнь

---

*

купила попробовать чай







на улицах много людей, во дворе уже сегодня много детей и их мам
старики выходят из самоизоляции погулять
я ходила в магазин за продуктами себе



необычное было на небе: под Полярной звездой словно на верёвке висел растущий месяц

@темы: Кулинарное безумие, Жизнь, Мой город, мой район, мой двор, мой дом, Мысли

---

дворовые кошки

27.03.2020г. 500 руб. 00 коп. Светлана Н.К. "На корм."
огромное вам спасибо, очень своевременная помощь. Благодарю.

27.03.2020г. 400 руб. 00 коп. Ирина А.У. "На корм"
Спасибо большое за то, что помогли так быстро. Очень нужно

Ужин для двух котов в кото-столовой и потом
Кормить вышла около половины седьмого, кормила до 19:15. В кото-столовой меня ждал неожиданно Зимний котёнок. Подошёл, поел с удовольствием. Но потом пришёл Лохматый Чёрный, прогнал молодого и сам перепугался. И убежал )) Зато около 1-го корпуса я смогла их покормить снова. Оба получили по баночке паштета "Гурман" и были довольны. Корм везде разложила, но больше не встретила никого. Воду свежую налила. Выходить раньше семи сейчас нет смысла, голуби сторожат кошачьи миски и быстро склёвывают остатки после котов.
9 фото



















видео 1
Зимний котёнок, которого прогнал Лохматый Чёрный


видео 2
Лохматый Чёрный в кото-столовой победитель))


27.03.2020г. 773 руб. 21 коп. корм, Дикси
чек

@темы: видео, Может помочь, Я люблю кошек, Жизнь, Мой город, мой район, мой двор, мой дом, кошачьи деньги, Кошки нашего двора, Ручками

---

О пчелах, осах и поиске разума в микровселенной, ч.2

27.03.2020 в 20:04

Пишет  Diary best:

О пчелах, осах и поиске разума в микровселенной, ч.2
Уважаемые инсектофобы! Все картинки закрыты под кат. Ничего не бойтесь (и не открывайте )

10.03.2020 в 21:00

Пишет  Мошка*:

Осы, часть II

Продолжение трекконовского семинара-2019 про поиски разумной жизни на Земле, в смысле про поведение летающих перепончатокрылых в природе и в экспериментах.


Истинное предназначение человека в природе -
учить всех остальных живых существ.
Д. С.

Способность животных к обучению зависит
не столько от положения на филогенетическом древе,
сколько от сложности среды, в которой обитает животное.
Владимир Карцев

Под катом пчелы!

Язык пчел.

Читать дальше

Эксперименты по изучению поведения и по обучению насекомых начал проводить австрийский энтомолог и этолог Карл фон Фриш примерно сто лет назад. Он начал с того, что первым доказал: пчелы различают все цвета, кроме красного, это подтверждается экспериментами с обучением.

Тогда вообще еще не знали, что насекомые имеют цветовое зрение, и что они в принципе способны чему-то обучаться. Считалось, что все животные, а уж тем более такие маленькие - это просто биологические машинки, которые запрограммированы на определенное поведение, ничего не понимают, ничего не чувствуют и вообще не думают, действуют механически, "инстинктивно". Это сейчас мы знаем, что учиться могут все, и те, кто вообще не имеет не только мозгов, но даже нервной системы, и в том числе одноклеточные организмы. Мозги вообще не главное в обучении ))

Опыты фон Фриша произвели большое впечатление, когда он показал, что пчела в состоянии отличить синий квадратик от нескольких серых разного оттенка. Но потом фон Фриш расшифровал язык пчел - это было потрясение основ, буквально.

Про язык пчел я нашла отличное шестиминутное видео, в котором мы заодно сможем больше узнать о том, как выглядит мир с точки зрения пчелы.



Это какой уровень понимания должен быть генетически прописан у каждой пчелы, что она легко соотносит абстрактный перпендикуляр к земной поверхности, вокруг которой на стенке улья танцует другая пчела, и направление на солнце, которого никто из них в улье вообще не видит! Как вот эта крохотная пчела с невообразимо маленьким скоплением нервных клеток вместо мозга может зашифровать в движениях своего тела координаты конкретного места в пространстве, находящегося на расстоянии нескольких километров?! Как она это понимает?

В фильме показаны всего 5-6 параметров языка, но вот недавно я прочла, что их нашли уже 11.

За расшифровку языка пчел Карл фон Фриш в 1973 году получил Нобелевскую премию. Это был первый расшифрованный язык у животных и сразу - настолько красивый.

***

Экспериментальное изучение поведения

Читать дальше

Эксперименты для изучения поведения ос, пчел и шмелей проводят вот примерно на таких столиках,




окрашенных в разные цвета и с разными фигурами на разных участках. В центр фигур ставят раствор сахара, воду или неприятный для них раствор соли или хинина, в зависимости от опыта. Ставят обязательно в высоких стаканчиках, чтоб насекомое не могло попробовать лапкой или усиком и надо было четко выбрать пятно, на которое садиться. Помните я говорила, что вкусовые рецепторы есть и на лапках?



Вот, например, выбор поведения в зависимости от контекста, эксперимент справа. На голубом столике сироп стоит всегда на оранжевом фоне. На желтом столике - всегда на розовом. Оранжевый и розовый пчелы различают не очень хорошо, но все же различают. А вот голубой и желтый для них очень разные цвета, как и для нас. Столик каждый раз поворачивали в произвольную сторону, бросая игровые кубики, чтоб насекомое не запоминало место кормушки, ориентировалось только на цвет. Осы буквально после первой пробы понимали логику происходящего и выбирали стаканчик с сиропом на нужном цвете.

Эксперимент слева - это выбор стаканчика с сиропом в зависимости от места положения столика, в одной локации подкрепляется только розовый круг, в другой - только оранжевый. Пчелы и осы отлично разобрались в этом. Эти эксперименты психологи называют “если, то” - выбор в зависимости от контекста. Осы легко справляются.

Но внезапно - когда в этом же эксперименте поменяли цветовой фон с голубого на желтый, то многим пчелам пришлось учиться заново. Хотя казалось бы странно, какая разница, если логика им понятна? А вот для них есть разница. Многие пчелы перестали понимать, что надо делать, но не все. Всегда есть особи, которые с заданием справляются на любом фоне.



Вот выбор стаканчика в зависимости от геометрической фигуры, цвет все время остается один и тот же. Это совсем легко и осам и пчелам. Но опять же, если такими же фигурами потом маркировать открытый и закрытый вход в гнездо, то им приходится учиться заново.
То есть перенести выученное умение на другую ситуацию им иногда сложно. А иногда - нет. Там видимо есть какая-то другая логика, непонятная для нас. Такой опыт наши ученые проводили с осами и пчелами, а англичане - со шмелями, и они снимали шмелей на пленку. И там видно, что шмели отлично узнавали эти фигуры! Они зависали над ними, кружились, но не использовали их. Может быть их поведение похоже на то, как ведет себя кошка, которая прекрасно знает свою кличку, но если ее позвать - она не подойдет? Означает ли, что кошка не понимает свою кличку? Понимает! Но не использует так, как это считает нужным человек.

Даже перенос знакомого столика с уже выученными фигурами на новое место вызывает затруднение и кажется, что пчелы забыли всё, чему научились. По всей видимости, это для нас ключевой момент эксперимента, что столик белый, а цветок синий, например, и это именно мы обучаемся реагировать на эти стимулы. А оса, вполне возможно, считает ключевым моментом эксперимента положение столика относительно соседней липы на 20 градусов от полуденного солнца к востоку, а цвет фона и фигуры для нее только дополнительные стимулы. Синих цветов в поле вон полно, не все же содержат хороший нектар! Главное - запомнить одновременно местоположение, фон и цвет цветка, а еще возможно запах от соседних полей и направление ветра между холмами, или направление входа в гнездо при определенном цвете стола и фигуре вокруг летка. То есть это мое личное предположение, что там считает оса. В общем, судя по всему, пчелы и осы и шмели манипулируют бОльшим или меньшим количеством факторов, чем представляется экспериментатору, и мы просто не всегда понимаем друг друга.

Есть еще интересные моменты в этих экспериментах, которые вообще объяснить пока не удается. Это индивидуальные предпочтения. Есть особи, которым все равно, с какого цвета начинать задачу, какой дадут, тот и будет. А есть те, кто начинает всегда с синего, например, и при любой возможности лететь к нему - летит именно к нему. И, слетав так несколько десятков раз, вдруг меняет свое предпочтение и начинает летать только к оранжевому. А еще через сотню полетов – начинает только с розового. Что это?



Но вообще легкость обучения говорит нам о том, что у ос, шмелей и пчел огромные резервы для смены поведения. Пчела в эксперименте может собирать нектар с квадратных и треугольных нарисованных цветов, то есть у нее есть запас поведений под то, что не встречается в природе. Как и у нас. Это не жесткое следование инстинктам, потому что инстинкт лететь на квадратный цветок, если он на синем фоне, и на треугольный, если он на желтом - в природе сформироваться не мог. Тем более что за один день можно поменять местами фигуры и приучить пчелу летать наоборот. Это - пластичность поведения и способность к обучению.

Вот смотрите еще, очень сложный эксперимент, который ради прикола аспиранты повторяли на людях и получили совсем не лестные для людей результаты ) а пчелы справлялись.

Исходное обучение:









Вопрос.
Как вы думаете, где кормить будут?



))))



Ответ: Кормят через раз - то на розовом, то на оранжевом.

То есть пчела помнит, что ее покормили на розовом, но в следующий раз летит на оранжевый цвет, и это уже предвидение, экстраполяция своего опыта в будущее заставляет ее двигаться поперек своих инстинктивных желаний. Прилетая на розовый, пчела уже знает, что в следующий раз полетит на оранжевый цвет.

Там был интереснейший момент, кстати. С экстраполяцией типа “розовый-оранжевый” или “левый-правый” /поочередно кормушка то слева, то справа/ справлялись почти все насекомые, а вот когда кормушки ставили ближе или дальше от точки подлета, им почему-то становилось трудно разбираться. Помогало предварительное обучение! То есть если пчелы до этого не участвовали в эксперименте, то с альтернативой “ближе-дальше” они не справлялись. Но если их предварительно учили выбирать оранжевый-розовый и левый-правый, то они постепенно начинали понимать и чередование “ближе-дальше”. То есть предварительное обучение более легкой задачи помогает им справляться с более трудной! Это показывает, что индивидуальный жизненный опыт каждого насекомого может менять его реакции.



Были еще эксперименты, выводящие насекомых за рамки привычных им в природе действий. Вот у нас во всех предыдущих опытах осы и пчелы справлялись в целом одинаково. Но бывают и отличия, и тогда осы - круче )))



Например, вот такой столик с небольшим количеством сиропа в каждом цветке по углам квадрата. Или можно поставить им столик с такими же цветками, расположенными в ряд по диагонали.



Пчелы в природе любят летать по прямым траекториям или с меньшим количество острых углов, типа по кругу, на картинке подписаны предпочтения при полете пчел, а у осы траектории полета могут быть более сложные, со сменой направлений.



Если в цепочке 1-2-3-4 цветов 2 и 4 без нектара, то математически проще посетить всего два цветка, 1 и 3. "Но пчела не математик, а физик!" (В.Карцев) Сначала летит строго на кормушка 1, потом на 2, даже если там ничего нет. Она знает наверное, что там ничего нет, она как-то и не садится на эти цветки нормально, слегка задерживается только, но летит все же туда.
А оса летит сразу на 1 и 3.

Хотя опять же, были и исключения, и некоторые пчелы могут отказываться от врожденного поведения. У каждого насекомого есть еще личные индивидуальные особенности и есть особенности его семьи.

Вот одно из определений интеллекта, которое мне очень нравится: Интеллект - это способность с пользой для себя совершать противоестественные поступки.

Еще интересный момент - осы и пчелы различают право и лево. Им делали хитрую подвесную кормушку, а не просто кормили то на левом столике, то на правом, давая возможность ориентироваться по окружающим предметам и самому столику. К этой кормушке можно было подлететь только с одной стороны, а дальше повернуть - направо или налево. Других ориентиров, кроме оси собственного тела, у них не было. Насекомые с этим легко справляются, направление поворота запоминают. А что такое вообще лево и право? - это ориентация в пространстве с использованием продольной оси своего тела в качестве отправной точки. Для этого надо как минимум осознавать себя, свое тело, и что оно находится и перемещается в пространстве.

Просто ради интереса - осы понимали, что речь идет о выборе между право и лево и начинали сворачивать в нужную сторону на 6-8 визит. Пчелы - на 11-13, и не всем пчелам удалось справиться. Осы к тому же дольше выдерживали линию правильных поворотов без сбоев, по 16-20 раз подряд.

Еще они все умеют уставать. Вот нам странно, например, если мы выучили, что еда всегда на треугольном столике, то мы уже не перепутаем его с круглым. И синий с желтым не перепутаем, если уж выучили. А осы могут, особенно когда устают. Пчелы не могут перепутать цвет, им это тоже легко, как и нам, а форму и направление могут и к вечеру начинают как бы забывать то, что утром легко делали. Это говорит о конечном запасе психической энергии и что она вообще у них есть и что она расходуется на нестандартную деятельность.

Вообще, когда читаешь подробности эксперимента, регулярно натыкаешься на такую примерно фразу: “все осы и _почти_ все пчелы справились с заданием” Осы ведут себя намного увереннее и интеллектуальнее пчел. Почему? Очевидно, потому что пчелы с точки зрения питания это только собиратели нектара, а всеядные осы еще и хищники. Как и люди, осы должны уметь оба варианта добычи питания, поэтому они чаще попадают в новые для них ситуации, требующие интеллекта. Невозможно одними жесткими рамками инстинктов задать столько сложных форм поведения, сколько существует видов добычи у ос, поэтому всем хищникам, а особенно всеядным хищникам, как оса или человек, от природы дается не строгий набор правил поведения, а гибкое умение создавать и выбирать эти правила самостоятельно.

Что самое важное во всех этих опытах? А то, что мы видим конвергентное сходство поведения насекомых и позвоночных, и что принципиальной разницы между нашим поведением нет. Вот Владимир Карцев, когнитивный этолог, которого я сегодня регулярно упоминаю, специалист по поведению летающих перепончатокрылых, говорит, что ищет эту разницу всю свою научную жизнь, многие ученые ее ищут, но никто пока не нашел. При этом мозги насекомых и мозги позвоночных формировались совершенно независимо, у нашего общего предка вообще нервная система была на зачаточном уровне и мозгов еще не было. Конвергентное сходство - это сходство, не имеющее общего происхождения, но получившееся похожим в результате сходных условий среды. Таким образом получается, что наше с ними поведение формировалось на разном нервном материале, разными эволюционными путями, а выглядит оно совершенно одинаково!
Мне кажется, это дает нам шанс на то, что действия встреченных когда-нибудь инопланетян будут в целом подчиняться той же логике, что и наши. Значит, и договориться можно пытаться!

Поведение и обучение вообще не связано с наличием нервной системы, потому что оно есть даже у тех, у кого нервной системы вообще нет. У одноклеточных амеб, например. Вспомните прошлогоднюю лекцию: мицелий может находить выход из лабиринта, да еще передавать информацию о нем своим потомкам! Поведение и обучение при полном отсутствии нервной системы есть и у растений. Да еще передача информации о новом поведении особям своего вида по цепочке через полконтинента, есть по растениям такие данные.

Интересно, что в Пентагоне сейчас обучают пчел поиску взрывчатых веществ по запаху. Дрессировка проходит аналогично экспериментам выше, пчел кормят рядом со взрывчаткой, и они ее готовы искать. Пчёлы в плане чувствительности гораздо способнее и дисциплинированнее собак, они обнаруживают взрывчатые вещества в 99% случаев. Сейчас, как я поняла, основной вопрос - как организовать это технически. Если в аэропортах и таможенных пунктах начнут летать пчелы, то будет неудобно пассажирам.

Усложняя эксперименты.

Читать дальше

Интеллект - это в том числе способность усваивать логические законы окружающего мира. Наличие способности к обучению и образованию условных рефлексов еще не говорит о реальном интеллекте, конечно, только о возможности его наличия.
В нашем понимании интеллекта и разумности беспозвоночных произошел очень важный прорыв, когда советский профессор Мазохин-Поршняков предложил пчелам, а впоследствии и осам, задачи на абстрактное мышление с многостадийным обучением.



Что такое вообще абстрактное мышление? По словарю это мышление, представляющее собой способность оператора образовывать общие понятия, отрываясь в восприятиях от реальности.

На первом этапе осе давали выбор из двух фигур - 4-угольной и 3-угольной, на рисунке первая пара, в данном случае взяли равносторонние фигуры, и оса училась садится на квадрат, а не треугольник. Потом ей предложили другую пару, и оса училась заново выбирать 4-угольник. С третьего раза появились осы, которые сразу выбрали четырехугольник! На четвертом и пятом этапах осы спокойно выбирали фигуру с четырьмя углами, даже если такую никогда в жизни не видели.

То, что осы и пчелы умеют считать - это понятно, это подтверждено и другими экспериментами, я чуть позже расскажу, но тут им пришлось оперировать не числами, а классом фигур. Треугольные и четырехугольные фигуры, которые они видели первый раз в жизни, четко разносились ими по классам!



Чтоб не совершить ошибки, была разработана сложная система обучения ос с экзаменами на самых разных типах абстракций. Все справлялись! В первом эксперименте (черно-белая серия сверху) ос кормили там, где было два пятна на кормушке. Во втором (цветная серия снизу) надо было выбрать двухцветную фигуру. Были опыты с парными и непарными фигурами, надо было выбрать ту, которая одиночная. На схеме видно, что на экзаменах осам вообще не давали сироп, чтоб не оставить даже доли сомнения в том, что может они его как-то издалека чуют.
Из русской википедии со ссылкой на британскую энциклопедию: Интеллект - это качество психики, состоящее из способности приспосабливаться к новым ситуациям, способности к обучению и запоминанию на основе опыта, пониманию и применению абстрактных концепций, и использованию своих знаний для управления окружающей /человека/ средой.

Что касается счета, то тут все просто. Пчеле показывали картинку с тремя кружочками при влете в камеру кормления. После чего картинку убирали, а пчеле предлагали выбрать между столиком с тремя кружочками и с двумя. То есть пчела уже не видела картинку в момент выбора. Пчелы научились понимать смысл картинки при входе, не с первого раза, с четвертого, но научились. Числа меняли, меняли форму фигур, меняли их цвет, размер, но тем не менее пчелы справлялись - они считали количество фигур на первой показанной картинке и летели к тому столику, на котором было столько же фигур.
На самом деле это не так просто, как кажется. Если им показывали три маленьких зеленых треугольника, то уже обученные пчелы выбирали три синих кружка большого размера, а не два маленьких зеленых треугольника.



Вот так выглядит установка, на которой австралийский и французские ученые работают сейчас с пчелами и числами. Она немного другая. В данный момент они изучают числа 3 и 4, как видите.
В следующем эксперименте пчел учили выбирать столик с наименьшим количеством черных точек. То есть если на одном столе три точки, а на другом одна, то кормить будут там, где одна. Было несколько курсов обучения: 2 и 1, 3 и 1 , 4 и 2, 3 и 2. Всегда надо было выбирать столик с меньшим числом. А в качестве экзамена предложили 2 и 0, то есть второй столик был вообще без точек. Пчелы справились!
Пчелы могут считать до четырех, некоторые и до пяти, дальше им уже сложно, но вот ноль как продолжение числового ряда они понимают прекрасно!

Понимание идеи нуля считается довольно сложной когнитивной задачей, с которой не в полной мере справлялись даже некоторые человеческие цивилизации. Для не-людей понимание 0 как числа подтверждено для нескольких видов обезьян (макаки, шимпанзе, верветки) и для африканского серого попугая Алекса, пока единственной птицы, сумевшей передать нам свое осознание этого. Ну и вот теперь для пчел. Про ос не поняла, вроде бы пока с ними не экспериментировали.

Известно также, что пчёлы могут решать задачу отрицательного распознавания образов (negative pattern discrimination task), при которой они не получают вознаграждения за комбинацию стимулов, за каждый из которых по отдельности вознаграждаются. Это умение распространяется и на те случаи, в которых стимулы воздействуют на разные органы чувств (например, один стимул воздействует на зрение, а другой – на обоняние). Данный факт означает, что обработка информации в мозгу насекомого производится не отдельными модулями, а централизованно.

Когда тридцать лет назад профессор Мазохин-Поршняков привез на конференцию доклад по своим экспериментам и рассказывал про возможность пчел оперировать абстрактными данными, его осмеяли. Был даже момент, когда один из его коллег поднялся и предложил Георгию Александровичу извиниться за свои эксперименты и выводы. Извиниться, потому что у насекомых не может быть интеллекта, вот не может и все тут. Такой аргумент: не может быть. Земля не может быть круглой и вращаться вокруг солнца, человек не может произойти от обезьяны, у насекомых не может быть абстрактных понятий в голове. Просто не может быть.

Сейчас наличие способности к обучению и того или иного развития интеллекта учеными признается для всех животных, не только у ос и пчел, сейчас эти способности аккуратно пытаются подтвердить у растений. Но - это для ученых. Школьные учебники, по которым учатся обычные люди, всегда отстают от современности плюс-минус лет на сто, и пока в них ничего такого не написано. Поэтому мысль об интеллекте животных, особенно мелких беспозвоночных, пока с таким трудом приживается среди людей. И если заглянуть на википедии в статью про абстрактное мышление, там по-прежнему будет написано, что оно свойственно только человеку, хотя описание и определение самого абстрактного мышления полностью совпадает с вот этими вот экспериментами.

Что могут шмели.

Читать дальше

Немножко отвлекаясь от пафоса, давайте посмотрим милое про шмелей. Шмели - родственник и пчел и ос, и их все любят! ) Они пушистенькие, гудят и почти не жалят. Вот так выглядят современные эксперименты со шмелями.





Так вот, шмелей можно научить вытягивать себе кормушку из-под крышки за веревочку!





Без специального последовательного обучения только два шмеля из трехсот догадываются, как это сделать. После обучения с этим действием справляется больше половины шмелей.

А теперь интересно: если не проходившему обучение шмелю показать, как другой шмель это делает, то он тоже научится тащить за веревочку, хотя на первые попытки у него уйдет много времени. В данном случае - две с половиной минуты. Но он сможет!



Если в шмелиной семье обучить этому трюку одного шмеля и расставить вокруг гнезда множество кормушек с веревочкой, то через некоторое время почти все шмели в семье научатся вытаскивать себе еду, причем перенимать этот навык они будут не только от первого научившегося, но и от учеников его учеников )) Даже после смерти первого носителя этого умения оно продолжает распространяться. Так образуются традиции в семье общественных насекомых, поведение не врожденное, а приобретенное социально. Аналогичным образом умения и традиции передаются в семьях у высших приматов.

Шмелей вообще можно научить немалому количеству действий, с которыми им не приходится сталкиваться в природе. Их даже научили манипулировать орудиями для получения награды! Например, играть шариком в футбол. Причем учить можно как напрямую, дрессировкой с положительным подкреплением, так и с помощью наблюдения и повторения за другими шмелями и даже за действиями экспериментатора.

Видео нашла только на английском, но там снято вполне понятно.





Шмелей учили закатывать шарики в лунку, за это дейтсвие им давали сахарный раствор. При этом закатывать всегда надо было третий по дальности шарик, первые два были приклеены и не двигались. Шмель, который до этого так не умел, смотрел на умеющего шмели, повторял его действия. Если первые два шарика не были приклеены, шмель очень быстро понимал, что катить в лунку надо первый шарик, он ближе к цели. То есть обучавшиеся путем наблюдения шмели могли оптимизировать действия своих собратьев, находить более простые пути для получения результата, а не просто слепо копировать увиденное. Это тоже говорит о высокой социальной активности мозга и о заложенной в нем способности к обучению у себе подобных.

Надо сказать еще, что все показанные тут эксперименты проводились с опорой на зрение насекомых, не потому что у них другие органы чувств хуже работают, а потому что людям так удобнее. Многие эксперименты были повторены с помощью запаховых стимулов и там насекомые показывали точно такие же результаты.

Так что такое "разумность"?

Читать дальше

Общественные осы умеют быстро и точно запоминать "лица" своих собратьев, что раньше считалось отличительным навыком приматов. Ученые поняли это, изучая поведение некоторых бумажных ос из рода Polistes при встрече с изображением лица своих сородичей, других насекомых или с фотографиями прочих предметов.

На самом деле давно замечено, что у многих видов ос немного разное лицо и форма головы. Способность отличать лица должна помогать отличать членов своей семьи от чужаков. Как правило, осы, знающие друг друга в лицо, принадлежат к виду, живущему в улье с двумя или тремя королевами. У этих королев есть четкая иерархия, связанная с временем рождения и степенью родства, поэтому все осы должны уметь узнавать их. Другие виды Polistes не обладают "опознавательной" окраской и их королевы никогда не живут в одном гнезде друг с другом.
И у пчел так же достаточно часто возникает ситуация, когда в одном улье живут две матки.

Способность к распознаванию лиц обычно приписывают высокоразвитому интеллекту и зачастую связывают только с человеческим мозгом. Однако специалистам по поведению животных хорошо известно, что различать лица умеют не только люди, но и другие виды животных, а у шимпанзе это получается даже лучше, чем у нас. Сразу стало интересно: является ли эта способность побочным следствием общего развития интеллекта или же она появляется просто адаптацией к коллективной жизни? Осы дали превосходную возможность ответить на этот вопрос. То есть распознавание лиц, будучи, на первый взгляд, свидетельством высокого интеллекта, на самом деле является специализированной чертой поведения и специализированной функцией нервной системы. Она развивается как полезная поведенческая адаптация, в частности в условиях социальной иерархии.

Эти исследования вообще заставляет нас задуматься об устройстве нашего собственного разума. Вполне вероятно, что то, что мы называем “разумностью”, не является целостным признаком сознания, а в действительности состоит из разных блоков. Каждый из этих блоков имеет различное происхождение и различные функции. Некоторые могут быть побочным следствием развития мозга, другие — специализированной адаптацией к тому или иному стилю жизни.



Вверху: Polistes metricus — бумажная оса, не умеющая распознавать своих родичей по лицам, внизу: близкий вид — северная бумажная оса Polistes fuscatus, у которой эта способность превосходно развита.

Пчелы и осы могут научиться распознавать даже человеческие лица. При этом, как показал эксперимент международной группы зоологов, насекомые делают это так же, как люди — воспринимают лицо целиком, а не распознают отдельные элементы.
Сначала пчел учили различать лица "хорошие", которые показывали рядом с кормушкой, и "плохие", которые показывали рядом с невкусным раствором.



Первый тест полностью повторял обучение: насекомые должны были сесть на платформу перед изображением человека, где их ждало либо угощение в случае правильного ответа, либо невкусный раствор в случае ошибки. Во втором тесте, который называется «внутренний тест», насекомым после предварительного обучения демонстрировались лицо «хорошего» или «нехорошего» человека вне контекста — исследователи закрашивали волосы, уши и другие «подсказки». Животные должны были выбрать правильный стимул с наградой. В третьем тесте исследователи демонстрировали лицо «плохого» человека, который обладал такими же волосами, ушами, шеей и овалом лица, как и «хороший» человек, а в четвертом — задание инвертировалось и теперь к лицу «хорошего» человека были пририсованы волосы, шея и другие особенности «плохого» человека.
Результаты видны на столбчатой диаграммке, черное - это пчелы, белое - осы. Видно, что с первым и третьим тестами пчелы и осы справляются с точностью около 80 процентов, осы чуть хуже. То есть несмотря на то, что у ос и пчел не было эволюционных предпосылок к развитию навыка распознавания человеческих лиц, эта способность у них развита. Более того, эксперимент показывает, что насекомые распознают лица тем же образом, что и человек, целиком, а не по отдельным частям – пока лицо хорошее целое, его узнаю легко, как только начинают менять местами части лица – узнавание в целом падает.

Известно, что для того, чтобы мозг приматов научился узнавать какой-то образ, его нужно в мозг установить, инсталлировать, сделать так, чтобы зрительный анализатор внутри свыкся с конкретным объектом снаружи. То есть "научиться" узнавать. И распознавания лиц это касается в той же мере, что и распознавания разных прочих образов.
Скорее всего, у ос эта способность тренируется с детства в большом гнезде. Заодно в ходе разных экспериментов с отрицательным подкреплением выяснили, что осы отлично понимают, когда им делают неприятно, и после нескольких повторений при виде привычного стимула заранее готовятся нападать. Были среди вот этих опознаваний лиц американские опыты с ударом током за определенный выбор. То есть если вы всегда отмахиваетесь от осы, причиняете ей боль или пугаете ее, то через несколько раз оса вас запомнит и при виде вас будет гораздо больше настроена на нападение. Это в том числе объясняет, почему паникующих и машущих руками при виде ос людей жалят чаще, причем еще до того, как они начали махать руками в очередной раз.

Еще интересный момент.
Чем больше черных пятнышек на лице у бумажной осы, тем она агрессивнее и чаще вступает в драки с сородичами.



Ученые решили проверить, что будет, если на лицо неагрессивной осы наклеить несколько черных пятен. Придать ей боевую раскраску, так сказать. Выяснили, что на такую осу другие осы будут нападать сильнее и агрессивнее. Даже анализ крови на гормоны взяли - да, гормоны, определяющие агрессию и статус в осиной семье, после драк с видоизмененной осой были выше у нападающей осы и ниже у той, которую модифицировали, по сравнению в анализами до поединка и анализами контрольной группы. То есть осы очень не любят, когда их пытаются обмануть.


Уважение к другим видам.

Читать дальше

Наверное, одной из самых сложных вещей во вселенной, с которой придется столкнуться ученым будущего - это как отличить разумную форму жизни от неразумной. Где проходит граница? В каких случаях надо их различать, а в каких нет? Когда нужно организовывать первый контакт, а когда можно спокойно лететь мимо обитаемой планеты, понимая, что здесь мы не договоримся в любом случае?

Экспериментальное выявление интеллекта - один из возможных путей решения этой проблемы. Однако как понять и интерпретировать результаты такого эксперимента? Здесь у представителей разных наук могут быть разные точки зрения, конечно, и они действительно ЕСТЬ разные, и нет никакой единой неоспоримой идеи на эту тему. Научные журналы просто завалены сейчас статьями с результатами экспериментов, в которых подтверждено, что животные умеют считать, вычислять вероятности, абстрактно мыслить, придумывать имена своим детенышам, обучаться другому языку, узнавать себя в зеркале, обобщать чужой опыт, придумывать новые слова, испытывать одинаковые с нами эмоции, думать о будущем. Человечеству еще предстоит придумать, что делать с этими фактами и как подвести под них какую-то теорию.

Одно из мнений, которое высказывают многие зоопсихологи, этологи и когнитивные этологи, состоит в том, что, хотя все живые существа умеют учиться, есть еще высшая форма научения - инсайт, озарение, интуитивное-логическое понимание связей на основе предыдущего опыта. Если у животного в процессе экспериментального обучения возникает инсайт, то можно аккуратно /на сегодняшний день/ говорить о наличии у него рассудочной деятельности или зачатков интеллекта, или одного из разумных блоков или _подберите сами любой другой термин, потому что о терминах там спорят сильнее всего_. У ос, пчел, шмелей и муравьев в экспериментах присутствует инсайт как выбор гипотезы: подбор в уме вариантов поведения на основе предыдущего опыта, но подходящих в новой ситуации. Насекомое как бы перебирает свои навыки, отличающиеся или не отличающиеся от естественного природного поведения, и выбирает тот, который наиболее адекватно подходит к текущей ситуации. И применяет этот навык, демонстрируя нам инсайт, поведение, которое считается необходимым для признания разумности.
Необходимым, но недостаточным? Или достаточным? Мы не знаем. Мы не знаем до сих пор, что такое разумность.

Вообще-то Чарльз Дарвин еще 170 лет назад писал, что в вопросах способности к рассуждениям животные если и отличаются от человека, то исключительно количественно, но не качественно. С тех пор на эту тему высказалось множество ученых из разных направлений науки, которые то подтверждали, эти опровергали эти утверждения. И сейчас это активно обсуждается, и споры не утихают и не утихнут еще очень долго.

Человечество в целом, /если не рассматривать специалистов и интересующихся этой темой неспециалистов/, в вопросе интеллекта животных сейчас находится примерно на том уровне, на каком были какие-нибудь среднестатистические жители среднеевропейской деревни, когда им 500 лет назад впервые объявили, что Земля не плоская, а круглая и это она вращается вокруг Солнца, а не наоборот. Недоверие большинства, шок, отрицание даже такой возможности, нежелание слушать научные аргументы и даже думать на эту тему – характерные признаки такого периода. Животные обладают собственным разумом, осознают себя, испытывают глубокие эмоции? Да быть этого не может, всё врут.

Однако дело постепенно сдвигается с этого уровня. Аргументы ученых на тему существования личности у каждого животного, осознающей себя и окружающий мир, испытывающей такие же как у нас эмоции и чувства, приводят к тому, что в цивилизованных странах уже начали принимать законы разного уровня, приравнивающие животных к разумным существам с вытекающими отсюда правами. Вот например, в 2016 году Новая Зеландия как страна официально признала, что животные "обладают разумом и наделены чувствами". И в связи с этим приняла несколько законов в пользу улучшения жизни животных. Или вот в июле 2015 года совет испанского города Тригерос-дель-Валле с большим перевесом проголосовал за определение домашних животных как «резидентов не-людей», предоставляя им тем самым права, схожие с правами людей. «Собаки и кошки жили с нами на протяжении более тысячи лет», -- заявил мэр города. Он считает, что «мэр должен представлять не только людей, но и животных». В подписанном им билле о правах животных написано "все резиденты рождены равными и имеют одинаковые права на жизнь".»
Таких примеров по разным странам уже десятки, а может и больше, и это не просто слова, это официальные законы разного уровня.

В июле 2012 года 25 ведущих специалистов в области нейронаук опубликовали на международной конференции в Кэмбридже Декларацию , в которой говорится, что нейронауки развиваются таким образом, что исключать млекопитающих, птиц, и многих других животных из категории существ, обладающих сознанием, далее невозможно. Один из организаторов конференции, нейрофизиолог Philip Low, сказал так: «Мы больше не можем делать вид, что мы этого не знаем».

"Мы декларируем следующее: «Отсутствие неокортекса не является препятствием для переживания организмом чувственных состояний. Сходящиеся доказательства показывают, что не-человеческие животные имеют нейроанатомические, нейрохимические и нейрофизиологические механизмы сознательных состояний вместе со способностью демонстрировать намеренное поведение."


***

Заключение.

Читать дальше

Слушая этот семинар, некоторые из вас, возможно, вспоминали замечательную книгу Орсона Карда «Игра Эндера». В конце книги, после страшной войны между двумя видами, закончившейся полной победой людей и полным уничтожение жукеров, их королева-матка рассказывает Эндеру историю своего народа.



В доразумный период жизни на своей планете предки жукеров были общественными насекомыми, что-то типа наших ос, и в какой-то момент одна из маток решила не выгонять свою дочь из гнезда, а сотрудничать с ней. Много она перебрала дочерей, пока не попалась ей та, которая разделяла ее стремление к сотрудничеству.



Гнездо с двумя самками получило множество преимуществ, и постепенно идеи мира и кооперации стали основными для этого вида. Их эволюция пошла по пути совместной деятельности и через него они обрели разум – чтобы сотрудничать, надо договариваться, а через это приходит речь, планирование и воображение. То есть то, что мы сейчас считаем присущим на Земле только человеку.

"Мы считали себя единственной разумной расой во Вселенной, пока не встретили вас. Не ожидали встретить мыслящих среди одиноких животных, неспособных делить с другими свои сны. Как мы могли знать? Если бы мы знали, то пришли бы с миром. (с)"



Спасибо!

Не свое | Не Бест? Пришли лучше!

@темы: Жить - в удовольствие, Чужое, но нра-а-а-а-авится же, Стащщщщенное, Жизнь

---

О пчелах, осах и поиске разума в микровселенной, ч.1

27.03.2020 в 20:04

Пишет  Diary best:

О пчелах, осах и поиске разума в микровселенной, ч.1
Уважаемые инсектофобы! Все картинки закрыты под кат. Ничего не бойтесь (и не открывайте )

09.03.2020 в 22:47

Пишет  Мошка*:

Осы, часть I

Начало моего большого семинара с Треккона-2019 про инопланетных инсектоидов ос, пчел, шмелей и поиски критериев разумности.
Первая часть посвящена биологии летающих перепончатокрылых на примере ос, как наиважнейших соседей треккеров на трекконах ))). Вторая часть будет про поведение ос, пчел и шмелей в природе и в экспериментах.

Пол Стамец, наш любимый миколог из Дискавери, по-прежнему с нами! Он много работает с пчелами, делает для них какое-то лекарство из грибов.

Под катом пчелы!

Осы, пчелы, шершни, шмели – систематика, общая характеристика.
Сначала давайте посмотрим, какие все осы красивые и разные. Осы бывают Бумажные, Дорожные, Настоящие, Пилюльные, Осы-блестянки, Осы-немки, Песочные, Цветочные, Роющие, Сфециды, Сколии, Тифии и Шершни.



Некоторые осы окрашены совсем непривычным для нас образом. Некоторые достигают длины в 6 см!



Некоторые виды вовсе не имеют крыльев. Есть осы-паразиты, осы-вегетарианцы, осы-хищники.



Есть осы, яд которых с некоторой вероятностью убивает человека, а есть осы, неспособные даже проколоть человеческую кожу.
Осы очень разные.

Осы не имеют строгого научного определения, «осой» считается любое жалящее насекомое отряда перепончатокрылые, которое не является муравьем или пчелой )))
Все как в прошлом году с грибами – некоторые на вид осы на самом деле не совсем осы, а некоторые не-осы очень даже осы.

Осы, пчелы и муравьи относятся к отряду перепончатокрылых класса насекомых. На сегодняшний день ос разделяют на несколько семейств и групп, представители которых, в зависимости от новых проведенных исследований, иногда перемещаются из одной группы в другую.



Считается, что современные, привычные нам пчелы и муравьи – это потомки древних ос, которые в одном случае потеряли крылья и стали вести строго наземный образ жизни (стали муравьями), а во втором случае перешли полностью на питание нектаром и его запасание на зиму в виде меда (и стали пчелами или шмелями). Про пчел и шмелей сегодня я буду говорить еще много, потому что некоторые интересные данные по интеллекту летающих перепончатокрылых в литературе описаны только для пчел, их больше и чаще изучают. И в некоторых случаях очень интересно сравнить этих близких друг к другу насекомых.

Все осы живут по-разному, кто-то выживает в одиночку, кто-то образует небольшие колонии, кто-то собирается огромными семьями. Для биологов осы являются очень удобными объектами для изучения перехода животных от одиночного независимого существования сперва к простой колониальной жизни, а затем и к общественному сотрудничеству с кастовой структурой семьи и настоящей эусоциальностью.

Давайте сразу уточним, что такое эусоциальность.

"Эусоциальным считается вид, представители которого живут группами, состоящими из нескольких поколений, в которых члены группы действуют альтруистично по отношению друг к другу в соответствии с регулярным разделением труда" (Эдвард Уилсон)
В масштабе эволюционного древа эусоциальность — в общем-то нечастое явление. На данный момент насчитано всего 19 независимых событий возникновения эусоциальности у животных, включая человека, 16 из которых относятся к членистоногим. Во всех без исключения известных случаях необходимым предварительным условием для эусоциальности было защищенное гнездо, в котором постоянно живет и размножается группа особей одного вида.
К социальности ос мы еще вернемся, и надолго, а пока давайте просто познакомимся с ними поближе.

Знакомые нам осы обычно объединяются названием «бумажные» или «общественные». Самых распространенных видов настоящих ос всего три:

Оса обыкновенная



Очень похожая на нее оса германская



Обыкновенный шершень



Главное отличие шершня от осы – его большие размеры. Если обычные осы имеют длину всего 1-2 см, то европейских шершень достигает 3,5 см. Вот на слайде можно оценить различие.



Кроме того, шершни имеют характерные темно-красные пятна на голове там, где у бумажных ос находятся черные участки. И еще шершень от осы отличается более мирным нравом – он значительно реже кусает человека. Однако люди боятся шершней из-за размера и опасного вида, уничтожают их при любой возможности, плюс вырубают леса, где они гнездятся. Поэтому сейчас шершень – очень охраняемый вид, вернее все виды шершней, а их много, сейчас охраняемые. О степени серьезности проблемы можно судить по тому, что в Германии за уничтожение гнезда шершней положен штраф 50 тыс. евро.

Есть и более крупные шершни, до 5,5 см, но у нас они не водятся, живут южнее и восточнее.



Отличия и сходства осы с пчелой:



Видно, что тело обыкновенных ос не имеет такого огромного количества волосков на теле, как у пчел и шмелей. Связано это с тем, что пчелы и шмели являются типичными опылителями, и волоски помогают им увеличивать количество собранного на цветах. У ос же – в подавляющем большинстве – необходимости в таком покрове тела нет, только лишь некоторые паразитические виды имеют густое опушение, спасающее их от атак хозяев заражаемых гнезд.

Вот лохматая пчела на макросъемке с боковым/контровым освещением, и видно, что волоски растут даже на глазах!





Строение и органы чувств



Осы относятся к подотряду стебельчатобрюхих отряда перепончатокрылых. Понятно, почему подотряд получил такое необычное название: между грудью и брюшком этого насекомого расположена узкая «осиная талия», напоминающая у некоторых ос длинный тонкий стебелек. Благодаря этой особенности осы могут без особого труда почти вдвое складывать своё тело и жалить свою жертву практически под любым углом – это позволяет им побеждать в схватках с другими, порой даже большими по размерам насекомыми.На фотографии четко видно, что тело осы делится на три части: голову, грудь и брюшко. Все части покрыты прочным хитиновым покровом. Крыльев четыре, а не два, как кажется обычно. Ножки осы заканчиваются крючочками, а на коленках есть специальные шпоры. На передних ножках шпора превращается в чистящий аппарат для усиков, там еще обычно волоски есть, типа щеточки.



Голова всех перепончатокрылых очень подвижна и увенчана двумя усиками, выполняющими множество функций: они улавливают вкус еды, запахи и звуки, тепло от нагретых предметов, ими можно даже измерять длину соты в гнезде. Полностью функции усиков еще не изучены, но и того что есть достаточно, чтоб сказать – это универсальный инструмент, мультитул. У ос и их родственников мощные и подвижные челюсти. Они могут быть орудиями при постройке жилищ, они используются для прогрызания ходов в дереве (пишут, что прогрызали и свинцовые листы), приготовления пищи для личинок, убивания добычи, таскания строительных и питательных материалов.

Как и у нас, у ос них есть зрение, слух, обоняние, вкус, осязание. Вот про зрение я хочу рассказать поподробнее.
Давайте посмотрим в лицо осы немного поближе.



У осы имеется пять глаз: два основных фасеточных, расположенных по бокам головы и обеспечивающих широкий угол зрения, и три маленьких глазка-оцеллия на лбу.Основные глаза имеют сложное строение, и состоят из великого множества отдельных элементов. Они фокусируются слабее, чем, например, у человека, но отлично фиксируют любые движения объектов в поле зрения. Осы способны оценивать форму предметов, но на небольших расстояниях от них для этого требуется, чтобы очертания объектов вмещались в поле зрения фасеточного глаза.



Что касается дополнительных глаз оцеллий, то каждый из них более похож на человеческий и даже имеет свой собственный зрачок, однако по их строению понятно, что это видоизмененная единичная фасетка.



Такие глазки есть не только у ос, шершней и пчел, они есть у большинства летающих насекомых. Их основная функция, вероятно, заключается в оценке освещённости и её изменений.



Вот так вблизи выглядит фасеточный глаз, видны маленькие роговицы каждого отдельного куска глазной мозаики. А вот схема строения сложного глаза:



Видно, что фасеточные глаза состоят из особых структурных единиц — омматидиев, узких сильно вытянутых конусов, сходящихся своими вершинами в глубине глаза, а своими основаниями образующих его сетчатую поверхность. Каждая фасетка имеет очень ограниченный угол зрения и «видит» только тот крошечный участок находящегося перед глазами предмета, на который направлено продолжение оси данного омматидия; но так как фасетки тесно прилегают друг к другу, а при этом их оси расходятся лучеобразно, то сложный глаз охватывает предмет в целом, причем изображение предмета получается мозаичным (то есть составленным из множества отдельных кусочков) и прямым (а не перевёрнутым, как в глазу человека).



В отличие от человека, глаза насекомых не обладают аккомодацией: радиус кривизны светопроводящей линзы у них не меняется. В этом смысле насекомых можно назвать близорукими: они видят тем больше деталей, чем ближе к объекту наблюдения находятся. Площадь поверхности фоторецепторной мембраны зрительной клетки осы срав­нима с таковой для позвоночных, а эффективность ис­пользования примерно в два раза лучше из-за ее бОльшей глубины. Скорее всего этим и объясняется быстродейст­вие глаза насекомых по сравнению с нашими глазом: мы можем различать 40-45 вспышек в секунду, а пчела - 300 вспышек в секунду. Такое свойство жизненно важно для быстролетающих насекомых, которым нужно принимать решения непосредственно в полете, основываясь на информации о быстродвижущихся объектах.



Наиболее интенсивно на Землю падают лучи в диапазоне 300–900 нм с пиком около 500 нм. Это, по-видимому, и определило ширину спектра цветовосприятия у многих животных, и в частности, у человека (400–800 нм). На графике — спектры чувствительности фоторецепторов разных организмов

Считается, что осы и пчелы «не видят» красный цвет, который в «чистом виде» и встречается в природе чрезвычайно редко (исключение — тропические растения, опыляемые колибри и несколько красноватых наших цветов, опыляемых обычно бабочками). Цветы, с нашей точки зрения окрашенные в красный цвет, часто содержат и другие пигменты, способные отражать коротковолновые излучения. А если учесть, что многие из насекомых способны воспринимать не три основных цвета, как человек, а больше (иногда пять), то их зрительные образы должны представлять собой просто феерию красок.



К примеру, цветок, кажущийся нам белым или желтым, часто имеет в своих лепестках множество пигментов, способных отражать ультрафиолетовый свет. И в глазах насекомых-опылителей он выглядит совершенно по-другому. На нем есть контрастные рисунки, которые указывают путь к нектару.



Чистый красный цвет они скорее всего видят как черный, то есть так, как мы видим, в смысле НЕ видим, инфракрасный цвет. Пчеловоды, однако, пишут, что красный вызывает у пчел агрессию. А вот какого цвета для них ультрафиолетовые цвета, которые они видят, да и все остальные цвета спектра – это конечно интересная задача, решить которую пока мы не знаем как.

У человека молекулы зрительного пигмента располагаются на сетчатке глаза хаотично, а у насекомых они ориентированы в одном направлении, в результате каждое кусочек рабдома приобретает дихроизм — способность к различному поглощению света в зависимости от его поляризации. Это позволяет перепончатокрылым знать, где именно на небе находится источник света. То есть ориентироваться по Солнцу, даже если его не видно. Кроме того, свет, отраженный с глянцевой поверхности листьев или водной глади, тоже частично поляризуется и образует то, что мы называем бликами. В этом случае мозг может ошибиться в оценке окраски либо формы такой поверхности, а оценка может быть жизненно важной. Насекомые научились справляться с этим так, что часть фасеток воспринимает только цвет, часть – поляризацию, причем каждый участок настроен на определенный поляризационный угол. Разными частями глаза осы видят разное!

Так же как мы не очень можем представить себе цвет ультрафиолета, который видят пчелы и осы, мы с трудом можем представить пока, что такое их поляризационное зрение. С его помощью насекомым удается увидеть в окружающем мире то, о чем человек получает лишь слабое представление с помощью специальных оптических фильтров. Осы и пчелы же таким способом могут безошибочно определять местонахождение солнца на закрытом небе, используя поляризованный свет в качестве компаса. А водные насекомые в полете обнаруживают водоемы по частично поляризованному свету, отраженному от поверхности воды.

В начале второй части семинара будет небольшой видеоролик, в котором в том числе будет интересное про зрение пчел.

Слух. Отдельных слуховых органов в привычном нам понимании у ос нет. По крайней мере, еще не нашли. Но звуки сами осы и пчелы издают, и слышать они их умеют. В первую очередь, конечно, они ощущают вибрацию всем своим телом, а более тонкие моменты - с помощью ног и усиков. Возможно, в ощущении вибрации участвуют некоторые чувствительные волоски на теле. Вибрация – это один из важных параметров пчелиного танца. Скорее всего слух у ос и пчел не главное в жизни, но все же он есть. На форумах пчеловодов пишут, что пчелы очень не любят металлические звуки, и когда рядом с ульем что-то шумит, и еще беспокоятся от ультразвука. Зато любят спокойную человеческую речь. Опытные старые пчеловоды по звукам, издаваемым пчелами в улье, определять, здорова или больна семья, и всегда разговаривают с пчелами.

Вкус и запах осы различают не только ртом, но и антеннами и даже лапками! На всем есть рецепторы. Осязание - как и у нас, лапками и усиками лучше, но могут всем телом. Температурная чувствительность на усиках, ими же они могут измерять размер предметов, как я говорила.

Экологическая ниша. Взаимоотношения с другими видами. Питание.

Как вы думаете, это оса?



В первый момент глаза фиксируют желто-черные полоски, крылья и большие глаза, и нам на долю секунды кажется, что оса. Вот и хищникам так кажется А потом, когда мы сообразим, она уже улетела )
Именно осы имеют наибольшее число насекомых-имитаторов, которые копируют их окраску и внешний вид для защиты от хищников. Отличным примером служит муха журчалка, внешне очень похожая на осу. Птицы и млекопитающие, зная, что тело насекомого в черную и желтую полоску обычно имеет опасное жало, обходят его стороной. Сама же такая муха абсолютно безобидна.

Какова роль ос в природе? Осы всеядны, то есть одновременно могут добывать и животную и растительную пищу. Хищные животные вообще всегда являются важнейшими регуляторами численности организмов, которыми они питаются. Мелкие гусеницы бабочек и пядениц, и сами бабочки, пауки, мухи, слизни, тараканы, клопы, многие вредители наших посевов, личинки жуков, а крупные шершни могут даже мышей и ящериц убивать. Осы - это мелкие санитары леса, которые с удовольствием съедят дохлую рыбу, насекомое, или подберут мясо умершего животного.
Осы - не самые главные опылители цветов, конечно, они сильно уступают в этом пчелам и шмелям. Есть виды ос, которые на этом специализируются, но не привычные нам бумажные осы. Однако иногда и они опыляют цветы, залезая в них в поисках нектара, так что как опылители они тоже играют какую-то роль.

Несмотря на, казалось бы, высокую защищенность и способность ос к коллективной обороне гнезда, у них существует множество врагов. Главные из них – это паразиты. В осиных гнездах живут многочисленные клещи, жуки, некоторые наездники и даже определенные виды паразитических ос. Все они питаются личинками, успешно защищаясь от рабочих насекомых с помощью своего жала, мелких размеров или умелой маскировки. Ос едят медведи, росомахи, ежи и многие другие дикие звери, которым не страшны укусы обороняющихся насекомых. Некоторые птицы также едят ос.



Например, щурки в совершенстве освоили искусство охоты на этих насекомых: птица захватывает жертву поперек тела, бьет ею по ветке, а затем раздавливает и глотает.



Европейский осоед выслеживает ос в лесу, находит их гнезда и уничтожает полностью, выедая из него всех личинок. Может поймать и взрослую осу, кружащуюся рядом. Прежде чем съесть ее или скормить своим птенцам, аккуратно отрывает жало. Интересно, что острота зрения осоеда такова, что он может следить за своей жертвой в летнем лесу с расстояния в несколько сотен метров. И еще он интересен тем, что может замирать в неудобной позе в процессе выслеживания гнезда, орнитологи зафиксировали рекорд - 2 часа 47 минут неподвижности!

И все же, несмотря на довольно большое количество естественных врагов, главной угрозой для многих ос в природе является сокращение пригодных для их жизни мест обитания. Вот шершень обыкновенный, про которого я уже говорила, обычно устраивает гнезда в дуплах деревьев, но из-за безмерной вырубки лесов уже не находит достаточного количества дупел. Некоторые виды ос вообще могут нигде не встречаться в количествах, необходимых для сохранения популяции, поэтому, например, перепашка даже небольшого склона или луга может привести к их исчезновению в этой местности. Учитывая достаточно печальную мировую статистику, правительства некоторых стран уже сейчас проводят специальные природоохранные мероприятия, направленные на защиту отдельных видов ос.

Почему нельзя ничего менять в уже работающих экосистемах. Осы-бластофаги, опылители инжира. Не "вредные" и "полезные" насекомые, а шестеренки в механических часах.

По поводу питания ос еще несколько слов. На первый взгляд может показаться, что осы питаются всем подряд – от винограда до мяса и соленой рыбы, в действительности же эти насекомые очень разборчивы в еде. Бумажные осы во взрослом состоянии не способны переваривать твердую мясную пищу, а их личинки, наоборот, как раз питаются мясом и относительно твердой белковой пищей. Ложное впечатление о том, чем питаются осы, складывается из-за того, что пищу собирают именно взрослые насекомые – и для себя, и для личинок.



Строгое разделение рациона у взрослых насекомых и молодых – очень эффективное эволюционное приспособление, позволяющее избегать конкуренции за пищу между особями одного вида на разных стадиях развития. Когда личинка питается пищей, которую не в состоянии потреблять взрослое насекомое, не может создаться ситуация, в которой из-за ограниченности пищевых ресурсов все особи просто погибнут от голода.





Основа рациона взрослых особей – это соки различных ягод и плодов. Эти продукты очень питательны, легко доступны в период жизни рабочих насекомых и не требуют серьезных энергетических затрат на поиски.



Так что осы едят клубнику, виноград, арбузы, малину, ежевику, сливы. Несколько реже осы едят яблоки или груши – эти фрукты значительно более тверды, но если они спелые, то тоже подходят.



Осы крайне неравнодушны к забродившему соку. Они особенно активно слетаются на опавшие виноград или абрикосы, часто делают небольшие отверстия в кожуре виноградин, а через несколько дней возвращаются и пьют сок из мест, где мякоть начала бродить.





Помимо натуральных сладостей по возможности осы едят различные сиропы, варенья, просто намокший и отсыревший сахар, мед.



А вот для своих детей они ловят насекомых, пережевывают их мягкие ткани и передают личинке получившуюся белковую кашицу. Но перед транспортировкой добычи оса, только-только поймав жертву, прогрызает у нее покровы тела и слизывает гемолимфу – аналог крови у насекомых. Гемолимфа богата белками и разными нужными взрослой осе минералами.



Интересно, что после того как кормилица доставляет «обескровленную» жертву личинке и кормит её, она получает питательное «вознаграждение» в виде слюны, которую выделяет в большом количестве сама личинка. Это – ещё один источник пищи для взрослых ос, называемый трофоллаксисом, обменом пищей между личинкой и взрослым насекомым.

Живущие рядом с человеком осы предпочитают не охотиться на насекомых, а использовать человеческую еду. Особенно им нравится рыба, которую осы могут обгрызть буквально до скелета.

Укусы и жало

Жало. Это та часть осы, которую мы не любим сильнее всего )) В подавляющей большинстве случаев при охоте или обороне общественные осы пользуются челюстями, а жало используют только для защиты своей жизни, для защиты гнезда и для убивания особо крупной добычи, которую она потом скормит детям. То есть жало у них, как и ядовитые зубы у змей - для исключительных случаев. Эволюционно у предков ос жало образовалось из яйцеклада, и у некоторых видов земляных ос оно до сих пор в разных ситуациях работает то как оружие, то как яйцеклад.



Отсюда внезапный вывод: жало есть только у самок. Самцу осы нечем нападать на вас )) Другое дело, что отличить самца от самки и понять, кого можно не опасаться, довольно трудно. Да и не так часто самцы встречаются в природе.



Осиное жало и пчелиное, хотя и отличаются немного, во многом очень схожи. И у того, и у другого на конце есть два зазубренных стилета, которые движутся туда и обратно, чтобы удобнее было проколоть поверхность тела. С помощью компьютерной микротомографии удалось обнаружить в осином и пчелином жалах пустоты, которые позволяют уменьшить его вес, но одновременно cохранить прочность.



Но самое интересное – жало у вершины в пять раз мягче и в семь раз эластичнее, чем у основания. Кончик жала, мягкий и гнущийся, входит в тело без особой боли, и потому осу и пчелу никто сразу не смахивает и не старается раздавить, так что они успевают ввести яд. Кроме того, эти насекомые вводят жало не прямо сверху вниз: у пчелы угол, под которым входит жало, составляет 6°, у осы – 10°; так больше гарантий, что жало не сломается раньше времени.



Жало пчелы и швейная игла. Видно, что пчела покруче будет ))

А вот на фото показано жало обыкновенной осы:





А здесь видно, как выглядит жало шершня на большом увеличении:



Жало находится в задней части брюшка, у большинства ос в спокойном состоянии оно втягивается внутрь, а при укусе выводится за счет сокращений особых мускулов.



Жало связано с ядовитой железой в брюшке осы. При ужаливании яд вытекает из канала между остриями. После введения яда в тело жертвы оса без труда вынимает жало и, в зависимости от ситуации, либо прячет его и улетает, либо жалит ещё раз. Подряд оса может ужалить до 5 раз. Именно своей гладкостью жало осы и шершня существенно отличается от жала пчелы: у пчелы на жале имеются многочисленные зазубрины. Из-за наличия таких зазубрин пчелиное жало прочно удерживается коже жертвы, подобно гарпуну. Будучи не в силах его достать, пчела улетает с частично вырванными внутренними органами и впоследствии быстро погибает:



Если вас укусила пчела и жало однозначно осталось в теле, то самый безопасный способ удалить жало – аккуратно извлечь его иглой. Пчела оставляет в ранке свое жало вместе с ядовитой железой (и частью кишечника), причем стенки мешочка с ядом продолжают сокращаться, вводя под кожу все новые порции токсинов. Поэтому чем быстрее получится извлечь жало, тем менее выраженными будут последствия укуса. Можно достать жало пинцетом или ногтями, но так вы выдавите в ранку дополнительное количество пчелиного яда – как из самого жала, так и из соединенного с ним мешочка с ядом. Но если уж под рукой не оказалось острого предмета, то можно просто захватить жало ногтями как можно ближе к поверхности кожи и вынуть.



Практически всегда осы и пчелы жалят человека в порядке самообороны или при защите гнезда. Будучи потревоженными, эти насекомые в первую очередь стараются улететь, и только оказавшись в критическом положении (особенно придавленными), прибегают к крайним мерам и жалят. Кроме того, если насекомым кажется, что человек подошел слишком близко к их гнезду, они могут коллективно напасть, чтобы прогнать потенциального обидчика. Именно поэтому на природе или дачном участке для того чтобы не оказаться ужаленным, достаточно проявлять внимательность, не делать в присутствии ос и шершней резких движений и смотреть по сторонам. Если рядом оказалось гнездо, следует обойти его, а если насекомое случайно село на тело – просто смахнуть его, но ни в коем случае не прихлопывать. Такой аккуратности в большинстве случаев бывает вполне достаточно, чтобы избежать укусов.

Яд ос представляет собой опасную смесь из большого количества разнообразных веществ: одно из них, например, вызывает сильное раздражение нервных окончаний, другое – приводит к разрушению клеток, третье – отвечает за развитие аллергической реакции и т. д. При этом у разных представителей семейств соотношение компонентов яда является строго индивидуальным, потому и последствия их укусов различаются.

Семейная жизнь, социальность и гнездо

Существует множество видов ос, но все они делятся на две большие группы: осы общественные и осы-одиночки. Общественные осы живут колониями, наподобие пчел и муравьев, строят себе сложно устроенные гнезда из древесной бумаги.



Осы-одиночки предпочитают другой строительный материал и другую архитектуру. Они различаются между собой по способу строительства своих домиков.



Песочные осы выкапывают длинные узкие норы в земле. Единственные из всех ос они используют при строительстве инструмент – берут в челюсти крошечные камешки, прихлопывают ими землю и закрывают домики.



Другие осы строят красивые домики из глины. Вот оса несет влажный катышек для гнезда, накатала где-то возле воды





Пилюльные (гончарные) осы живут и откладывают яйца в маленьких, похожих на кувшинчики домиках-ячейках, делая их тоже из глины,



прикрепляя их к веткам или к камням или в человеческих жилищах.



У разных видов - домики разной формы. Я видела такие гончарные кувшинчики в Крыму. Они выглядели очень ровными и аккуратными, тем более что положила их оса очень уместно - на кухне в шкафу для посуды



У одиночных ос вариантов социального поведения немного, чаще всего самец и самка встречаются на время размножения, при этом самцы живут всего неделю-две, спариваются и умирают. Самка приносит в домик обездвиженное насекомое, откладывает туда же яйца и домик закрывает, на этом ее участие в жизни детей обычно заканчивается.

А вот по-настоящему сложные варианты эусоциального поведения наблюдаются у общественных ос семейства Vespidae, которые живут колониями с тысячами особей, подчиняясь строгой кастовой иерархии. В каждой колонии имеется одна или несколько маток, чья работа сводится только к откладке яиц, большого войска рабочих ос (бесплодных самок) и нескольких трутней (самцов), единственная задача которых - спаривание с маткой.
Главное в жизни общественных ос – это гнездо.



Вот самое начало строительства, ножка гнезда и первые ячейки.



Каждый год общественные осы сооружают новое гнездо. Весной перезимовавшая матка ищет удобное место и закладывает основу новой колонии. Выстроив первые ячейки, она откладывает в них яйца и начинает активную охоту, чтобы снабдить личинок пищей. Как видите, осиная матка выглядит как обычная оса, немного больше по размеру только. Поймав муху или гусеницу, матка пережевывает добычу в кашицу и кормит ею личинок. На этой стадии она в одиночку трудится за всю колонию, продолжая строить и расширять гнездо и выкармливать подрастающих личинок.



Вышедшие из первых куколок рабочие осы заметно уступают размерами не только матке, но и последующим поколениям - возможно, потому, что на личиночной стадии получали меньше пищи. Появившись на свет, осы-работницы немедля принимаются добывать провизию для новых личинок и расширять гнездо.



В большой колонии матка может отложить более 2000 яиц, из которых вылупятся личинки рабочих ос. Эти личинки потом преобразуются в куколки, куколки – во взрослое насекомое. На протяжении всего цикла за потомством ухаживают рабочие осы, а матка занята откладыванием новых яиц.

Шершни и осы селятся в дуплах деревьев, под балками кровли, под карнизами и на чердаках, под землей в пустотах, совершенно свободно чувствуя себя как в лесу, так и среди людей. Хотя иногда место для гнезда выбирается ну очень странное ))



Строительным материалом служит своеобразная бумага, нажеванная из древесных волокон.



Необходимое для строительства сырье осы находят в трухлявых древесных стволах, старых заборах, досках, телеграфных столбах и стенах. Разжевывая древесину в мелкую кашицу, они смешивают ее со слюной и скатывают в шарики, а когда строительный материал достигает необходимой консистенции, оса садится на край одной из ячеек гнезда, прижимает к нему комок пережеванной древесины и, пятясь назад, растягивает его в тонкую полоску, после чего берет челюстями за край и раскатывает материал в перпендикулярном направлении. Таким образом, получается тончайшая бумажная стенка очередной ячейки. Осы могут производить бумагу различной плотности – и очень тонкую, практически прозрачную, и довольно крепкую, схожую с картоном!



Молодые рабочие осы остаются в гнезде, принимая от снабженцев добытый корм и порции бумажной кашицы. В обязанности ос-домоседов входит также охрана входа, очистка ячеек и поддержание оптимальной температуры в гнезде.



В случае похолодания рабочие осы начинают быстро сокращать мускулы, приходя в мелкую дрожь. Вырабатываемое при этом тепло согревает гнездо. Осы и пчелы - это единственные беспозвоночные, способные круглый год поддерживать температуру гнезда около 35 градусов.



Если же внутри становится слишком жарко, рабочие осы охлаждают его, принося капельки воды.



А вот конкретно на этой фотографии оса не принесла воду, а уносит ее из гнезда.



Если слишком влажно и высушить гнездо потоком воздуха от крыльев не удается, осы высасывают жидкость и по каплям уносят ее из гнезда. Это редкое явление, кажется, что оса пускает пузыри, вот его засняли красиво так.
При строительстве гнезда оса добавляет в материал немного гидрофобного вещества из своей слюны, поэтому в целом осиные гнезда не очень боятся дождя. Но бывает, что приходится сушиться.

Осы никогда не спят, хотя в темное время суток их активность существенно снижается. Ночью они находятся в гнезде и обычно пережевывают собранную за день кору. Возле гнезда шершней шум от такого жевания иногда бывает отчетливо слышен даже на расстоянии в несколько метров.



Шершни чаще строят гнезда не из мягкой древесины, а из достаточно грубой затвердевшей коры, которую они тоже пережевывают своими мощными челюстями. В этом случае их гнезда легко отличить по цвету от осиных гнезд.



Вот такой получается красивый волнообразный рисунок серо-коричневого цвета. Кроме того, гнезда шершней обычно крупнее, до 70 см в поперечнике. Соты располагаются горизонтально – этажами, при этом ячейки смотрят только вниз. Это строящееся гнездо на этапе второго яруса сот.



Вскрытые большие гнезда, вид на соты изнутри.





А вот человек пытается зайти в дом, но увы, он слишком долго отсутствовал:



Подобно многим общественным насекомым шершни способны мобилизоваться целым гнездом и жалить врага в целях собственной защиты. Это может представлять опасность для человека. Обнаружив угрозу, шершень выпускает химический сигнал тревоги — особый феромон, активизирующей других шершней для нападения. Поэтому очень нежелательно убивать шершня вблизи от гнезда, поскольку сигналы бедствия могут поднять всю семью для нападения на своего обидчика.
Толчком для нападения могут также послужить различные материалы, которые по своим химическим свойствам легко вступают в контакт с феромоном, в том числе одежда, кожа, мёртвые шершни и их добыча, некоторые приправы к пище, например, банановая и яблочная отдушки, содержащие C5 спирты и C10 эфиры.



***

Некоторые бумажные осы демонстрируют нам интересный промежуточный этап возникновения социальности у насекомых: их рабочие заботятся не только о яйцах королевы, но и о своих собственных, и они всё ещё в состоянии уйти из гнезда и основать собственную колонию. Иногда осы прибиваются к чужому улью и даже помогают растить там чужое потомство.



В отличие от многоклеточного организма, в семье ос нет единого координационного центра, подобного мозгу. Иногда говорят, что семьей управляет матка — царица. Это неверно, влияние матки и рабочих — взаимное, и каждый из элементов необходим, но недостаточен, примерно как содружество органов в нашем организме. Пожалуй, рабочие отличаются даже большей свободой выбора, чем матка, которая всю свою жизнь только и делает, что откладывает яйца и ест. При этом общественные осы обычно моногинны, то есть в гнезде живет только одна матка. Но есть и исключения, когда в гнезде уживаются две и более царицы, что приводит к интересным последствиям.



В начале сезона из отложенных самкой яиц появляются на свет только самки-рабочие с недоразвитыми яичниками, под конец сезона выводятся полноценные самки и самцы, которые покидают гнездо и спариваются. Обычно к концу сезона в гнезде бывают десятки, иногда сотни, редко тысячи особей. Молодые матки зимуют, а все остальные погибают. Цикл повторяется, он примерно одинаковый у общественных ос и у шмелей. Но однажды с этими насекомыми произошел незапланированный эксперимент.



Обычных обитателей Европы - германскую осу, обыкновенную осу и земляного шмеля случайно завезли в разные теплые страны. Случайно завезти куда-либо общественное насекомое вообще не так просто, для этого надо переселить оплодотворенную матку. Но люди сумели ))
Для ос это имело просто фантастические последствия. В мягком климате Гавайев, например, без холодной зимы, осиные семьи стали многолетними (видимо, фактически с неограниченным временем жизни как семья, хотя это пока только пердположение) и с миллионной численностью!
В апреле 1969 года на территории фермы в Новой Зеландии было найдено гнездо германской осы диаметром 1,75 м. Длина его окружности составляла около 5,5 м. Оно было таким тяжёлым, что упало с дерева, на котором было построено, и раскололось надвое.
Такая огромная семья производит периодически молодых маток и самцов, которые разлетаются; но это вовсе не приводит к завершению цикла развития семьи. То есть у ос нет генетически заложенного конца существования семьи, в отличии от многих других насекомых. И это еще не все. Строго моногинные на родине, в теплом климате эти виды ос становятся полигинными — в большой семье хватает места, и в ней уживаются две, а то и несколько маток!



А вот у шмелей это эксперимент с теплыми странами ничего не поменял в жизни. У них конец существования семьи генетически предопределен, даже в теплом климате они погибают осенью после размножения.

***

Интересны еще момент про завезенных в Новую Зеландию ос. Оказалось, что их антенны чувствительны к запаху местных муравьев, они способны хорошо улавливать феромоны определенного муравьиного вида. И теперь осы там охотятся очень неожиданно: они выслеживают муравьев по запаху, следят, когда муравей найдет добычу, после чего хватают муравья челюстями и аккуратно относят на некоторое расстояние! Муравей физически не страдает, но тратит некоторое время на то, чтоб прийти в себя после дезориентации и вернуться к еде, но еды к тому времени уже на месте не бывает. ))
Один из авторов этого исследования написал: «Насколько нам известно, такое поведение никогда не наблюдалось раньше. Наши результаты показывают, что эти насекомые могут оценить степень и тип конкуренции, с которыми они сталкиваются и адаптировать свою тактику. Это новое взаимодействие между родным и инвазивным видом и прекрасный пример поведенческой пластичности.»
Лично мне очень интересно, почему осы не убивают муравьев при этом. Сомкни челюсти чуть посильнее и лететь никуда не надо, да и личинок наверное можно покормить этими же муравьями, но тем не менее в данном случае полет используется как несмертельное оружие. Может быть осы понимают, что если они перебьют всех муравьев, указывать на еду им будет некому?

tbc

Не свое | Не Бест? Пришли лучше!

@темы: видео, Жить - в удовольствие, Чужое, но нра-а-а-а-авится же, Стащщщщенное, Жизнь